Angielski w styczniu
WEEK ONE:
English conversations: New year and it’s seasons. Learning the alphabet.
Vocabulary:
– seasons
– spring
– summer
– autumn
– winter
– alphabet
Songs: seasons song foe ESL, I you know all the seasons, Alphabet song, chu chu tv phonics song
WEEK TWO:
English conversations: Precious grandparents. What we do together.
Vocabulary:
– walk
– love
– talk
– play
– hug
– cook
– eat
Songs: Grandparent’s day song
WEEK THREE
English conversations: Numbers and days of the week.
Vocabulary:
– numbers 1-20 flash cards
– days of the week flash cards
Songs: Our favourite numbers song, numbers song 1-20, 1-10, numbers song pink fong seven days
WEEK FOUR:
English conversations: Carnival!
Vocabulary:
– dance
– sing
– clap
– kump
– mask
– costumes
– balloons
– pancake
– music
– confetti
– fireworks
Songs: fireworks song
Angielski w grudniu
WEEK ONE:
– Animals in the forest – conversations – what do animals do before winter?
Vocabulary:
– wolf
– fox
– bear
– owl
– rabbit
– skunk
– moose
– deer
– woodpecker
Songs: Forest dance
WEEK TWO:
– English conversations: It’s winter time!
Vocabulary:
– winter
– snowman
– I’s snowing!
– skiing
– ice-skating
– snowboarding
– sledging
– snow ball (fight)
– winter clothes vocabulary
Songs: Put on your boots, I’m a little Snowman, 5 little snowman
WEEK THREE:
– English conversations – Christmas are coming!
Vocabulary:
– Santa Claus
– sack
– elf
– Christmas tree
– balls
– reindeer
– sleigh
– star
– chimney
– present
– bells
Songs: Jingle bells, hello Reindeer, goodby Snowman, 10 little elves
WEEK FOUR:
English conversations: Passing time.
Vocabulary:
– What is the time? – I’ts one o clock
– good morning, good afternoon, good evening, good night
– seasons: spring, summer, autumn, winter
– day timetable ( older children)
Songs: Good morning, good night by little fox, Happy new year song
Hiszpański w grudniu
-
Piosenka Świąteczna „Ha llegado Navidad”
https://www.youtube.com/watch?v=ki_7baPoBF4
Ha llegado Navidad, Nadeszły święta
la familia alegre está, Rodzina jest uśmiechnięta (wesoła)
celebrando nochebuena świętując Wigilię
en la paz del santo hogar w pokoju świętego miejsca
Cascabel, cascabel, dzwoneczek, dzwoneczek
lindo cascabel piękny dzwonwczek
con sus notas de alegría nutami radości
va anunciado él. oznajmia „to” (nadejście świąt.)
2. Poznajemy słownictwo związane ze Świętami:
Vocabulario de Navidad para niños
La Navidad – Boże Narodzenie
La bola – bombka
El regalo – prezent
El Papa Noel –Święty Mikołaj
El arbol de Navidad- choinka
La estrella de Navidad – gwiazda
El reno – renifer
EL muñeco de nieve – bałwan
3. Powtórka materiału świątecznego
Karta pracy – ze starszymi grupami/ opowiadanie o świątecznych zwyczajach
i opowiadanie historii z Rodolfo
Hiszpański w listopadzie
1.Dzikie zwierzęta – słownictwo plus piosenka
Caminando por La selva:
Caminando por La selva- chodząc po puszczy
No tenemos miedo- nie boimy się
Un Paso adelante- krok w przód
Un Paso atras- krok w tył
Un sapo- ropucha
Un tucán-tukan
Un mono- małpa
Un tiger- tygrys
La jirafa-żyrafa
el elefante- słoń
el leon- lew
el cocodrilo- krokodyl
2. Rozmawiamy o tym co lubimy
ćwiczymy konstrukcję me gusta albo no me gusta
¿Te Gusta El Yogur De Espagueti? | Canciones Infantiles | Super Simple
Español – YouTube
el yogur- jogurt
las galletas- ciasteczka
la ensalada- sałatka
los tomates- pomidory
los pankekes- naleśniki/pankejki
la zanahoria- marchweka
los cereales- płatki
3. Poznajemy części ciała
Cabeza Hombros Rodillas Y Pies (Acelerando) | Canciones Infantiles | Super Simple Español – YouTube
La cabeza- głowa
Los hombros- barki
Los brazos- ramiona
Los dedos- palce
Las manos- ręce
Las piernas- nogi
Las rodillas- kolana
Los pies- stopy
Los ojos- oczy
La nariz- noc
Las orejas- uszy
La boca- buzia
4. Opisujemy potworki, powtarzając części ciała i tworząc podstawowe zdanie z wykorzystaniem czasownika tener (el monstruo tiene- potwór ma…)
Dodatkowo ze starszymi grupami piosenka związana z czasownikami “Vengan ya”
Come Right Now – Vengan Ya – Calico Spanish Songs for Kids – YouTube
vamos a …- będziemy
Cantar- śpiewać
Saltar- skakać
Escribir – pisać
Aplaudir- klaskać
Bailar – tańczyć
Correr- biegać
Leer- czytać
Comer- jeść
Reir (se) – śmiać się
Dormir – spać
Angielski w listopadzie
WEEK ONE / TWO:
World cuisine – Italy – pizza party!
Vocabulary:
– cheese
– tomato
– sausage
– ham
– egg
– cucamber
– mushrooms
– corn
– olives
– broccoli
– chili pepper
– sauce
– dough
Chop, chop, chop (the egg) and put it on the pizza.
Songs: Let’s make a pizza, This is the way / make pizza.
What do you like to eat?
What is your favourite meal?
Vocabulary:
– noodles
– chopsticks
– steak
– oysters
– barbecue
– spaghetti
– scarambled eggs
– croissant
– bread/ breadroll
– dumplings
– honey
– jam
– butter
– chicken, fish
– fries
– hamburger
WEEK THREE AND FOUR:
Art – colours and shapes around us.
What can you see in the picture?
Vocalulary:
– colours vocabulary
What is your favourite colour?
– square
– triange
– circle
– rectangle
– star
– diamond
Songs: I see something blue, Colours touch song, Shapes and colours song,
Musical instruments.
Vocabulary:
– drum
– piano
– violin
– guitar
– tambourine
– trumpet
– maracas
– accorion
– triangle
– congas
Hiszpański w październiku
Październik:
1.Poznajemy środki transportu:
Songs About Transportation in Spanish for Kids
el barco- statek
el trén- pociąg
el coche- samochód
la bicicleta (bici)- rower
el avión- samolot
el autobus
el coche de bomberos- wóz strażacki
la moto- motor
el cohete- rakieta
el submarino- łódź podwodna
el elefante – słoń
i łączymy z kolorami np. El tren es rojo, el coche es morado
2. Poznajemy jesienne słownictwo:
las castañas- kasztany
la calabaza- dynia
el árbol- drzewo
las hojas- liście
el pájaro – ptak
las setas- grzyby
la ardilla- wiewiórka
el erizo- jeż
la bellota – żołądź
3. Poznajemy jesienne owoce i warzywa:
- jabłko – la manzana
- gruszka – la pera
- śliwka – la ciruela
- winogrona – las uvas
- orzech włoski – la nuez
- jeżyna – la mora
- malina (jesienna) – la frambuesa
- kasztan jadalny – la castaña
- granat – la granada
- figi – los higos
- dynia – la calabaza
- marchew – la zanahoria
- kapusta – la col
- kalafior – la coliflor
- brokuł – el brócoli
- cebula – la cebolla
- ziemniak – la patata / la papa
4. Liczymy ile jest jesiennych przedmiotów na obrazkach np.
Pytania: ¿De qué color es la ardilla? La ardilla es naranja
¿Cuántas castañas hay? (ile jest kasztanów) – hay 7 castañas
En la foto hay cinco hojas
En la foto hay cuatro erizos
En la foto hay tres castañas
Angielski w październiku
WEEK ONE:
Tasty vegatables.
Vocabulary:
-broccoli
– onion
– cabbage
– carrot
– potato
– cucamber
– corn
– beetroot
– garlic
– bean
– peas
– I like ( carrots ) yummy yummy
I like (carrtos) in my tummy!
– Let’s make a vegetable soup! Wash, wash the (onion).
Chop! Chop! Chop the (onion) and put it in the pot!
– I like (peas). What do you like?
– Let’s count vegetables. Numbers 1-20.
– Do you like potatoes? Yes I do/ No I don’t.
Songs: Vegetables song
WEEK TWO:
Is it a fruit or a vegetable? Fruits and vegetables vocabulary and drills revision.
Lets’s go to the market! Simple dialogues:
– Hello.
– Hello.
– What do you want?
– (Broccoli) please.
– Thank you! Bye Bye
– What do you have? I have a carrot.
– Put it in my bag
Poem:
A is for apple.
A is for apple
Round and sweet.
Red, yellow and green apples,
So good to eat!
Songs:
WEEK THREE:
English conversations: Autumn- characterictics.
Vocabulary:
– Autumn
– leaf
– chestnut
– acorn
– pumpkin
– mashroom
– squirrel
– hedgehog
– rake
– colours of Autumn: yellow, brown, orange, red
– Let’s go to the forest and pick up some (mashrooms)!
Songs: Autumn (Fall) song for children, Fall and autumn counting song for kids, Orange, yellow red
WEEK FOUR:
– Autumn – conversations about the weather, remebering the vocabulary, singing Autumn songs.
New vocabulary:
– tree
– raincoat
– rain
– wind
– tea
– candle
– owl
– fireplace
– boots
– bat
– pie
Rain, rain go away
Come again another day.
Little Johnny wants to play.
(Change Johnny with kids name).