Hiszpański w kwietniu

1 tydzień

Los dias de la semana (Dni tygodnia)

 

lunes– poniedziałek

martes– wtorek

miercoles– środa

jueves– czwartek

viernes– piątek

sabado– sobota

domingo – niedziela

Platforma Rockalingua :

Spanish Days of the Week Song for Kids

 

2 tydzień

Las aficiones – Hobby

https://rockalingua.com/videos/hobbies

 

juego al futbol– gram w football

juego al tenis- gram w tenisa

voy a la natación- idę na pływanie

voy al baile– idę na taniec

al taller de arte- na warsztaty plastyczne

voy al cine– idę to kina

compro un helado– kupuję loda

 

Asi paso la semana– tak spędzam cały tydzień

No tengo tiempo para nada– na nic nie mam czasu

 

3 tydzień

 

Wprowadzenie słownictwa związanego z pogodą:

 

hace buen tiempo- jest ładna pogoda

hace calor- jest ciepło

hace sol- jest słonecznie

no hace mal tiempo- nie ma brzydkiej pogody

hace fresco – jest chłodno

hace viento – wieje

 

4 Tydzień 

 

Kontynuacja tematu związanego z pogodą:

hace mal tiempo- jest brzydka pogoda

hace frío- jest zimno

nieva- pada śnieg

 

no hace buen tiempo- nie ma ładnej pogody

hay nubes- są chmury

llueve- pada deszcz

+ piosenka o pogodzie z platformy Rockalingua:

The Weather Song (Easy Version) – Learn Spanish

 

está lloviendo- pada deszcze (w tym momencie)

hace mucho frío- jest bardzo zimno

hace mucho viento- bardzo wieje

 

5 Tydzień

Powtórka materiału, gry i zabawy związane z poznanym wcześniej słownictwem

 


Angielski w kwietniu

WEEK ONE and TWO:

Classification of animals – conversations

Vocabulary:

– frog

– snake

– monkey

– spider

– fly

– eagle

– fish

– animals

– wolf

– bear

– lizard

– snail

– tiger

– flamingo

– pig

– seal

Songs; Animals, animals, powerful bald Eagle – pink fong (watching videos), The animals song- Maple Leaf leasing, insert song, Itsy bitsy spider, 5 little monkeys, Yes I can! Super simple songs,

 

WEEK THREE:

Happy Easter! –  conversations.

Easter Egg Hunt and other traditions.

Vocabulary:

– Easter egg

– Easter basket

– Easter bunny

– Easter chick

– Easter lamb

– hot cross buns

– chocolate bunny

– egg hunt

– decorate

– excited

– daffofils

– chocolates

– Egg Hunt

 

Songs: Ten bunnies counting Lyrics video, Five Easter eggs, Five little bunnies, the bunny hokey pokey, Easter bunny hop, Hippidy hop Easter bunny,

 

WEEK FOUR:

Ecology, recycling – conversations.

Let’s clean up our Earth!

 

Vocabulary:

– garbage

– bin

– recycling

– clean up

– planet Earth

– animals

– people

– plants

 

Poem: Earth is home to you and me

Let’s try our best to keep it clean

 

Songs: Clean up, I love my planet, Save the planet song for kids


Hiszpański w marcu

1 tydzień

Dar ordenes en español-wydawanie poleceń w języku hiszpańskim,związane z częściami ciała

 

levanta la mano- podnieś rękę

aplaude con las manos- klaszcze rękoma

aplaude con los pies- klaszcz stopami

abre los ojos- otwórz oczy

ceirrra os ojos- zamknij oczy

toca tu nariz- dotknij Twojego nosa

da un masaje en la espalda- pomasuj plecy

da una vuelta- zrób obrót

dobla la rodilla- zegnij kolana

 

2 tydzień 

Un paso a la derecha

Rockalingua

un paso a la derecha-  krok w prawo

un paso a la izquierda- krok w lewo

un paso adelante- krok do przodu

un paso para tras- krok w tył

 

3 tydzień

Piosenka  “Vengan ya”- podstawowe czasowniki

Come Right Now – Vengan Ya – Calico Spanish Songs for Kids – YouTube

 

vamos a …- będziemy

Cantar- śpiewać

Saltar- skakać

Escribir – pisać

Aplaudir- klaskać

Bailar – tańczyć

Correr- biegać

Leer- czytać

Comer- jeść

Reir (se) – śmiać się

Dormir – spać




Angielski w marcu

WEEK ONE/ TWO:

Self description. We are all special.

I am…

I like/ I don’t like

I have got

I feel

I can/ I can’t

mixed with learned  vocabulary

Vocabulary:

– tall

– short

– clever

– beautiful

– blond

– brunette

– cheerful

– fast

– kind

– funny

– strong

WEEK THREE:

It’s Spring! – conversations.

Vocabulary:

– rain

– butterfly

– stork

– frog

– buds

– flowers

– grow

– bloom

– chick

– lamb

– duckling

– nest

– hatch

Songs: Spring song, Sing a song of flowers, Rainbow colours song – the singin walurs, rainbow colours song kids tv 123, Rainbow song – kids box

 

WEEK FOUR:

Spring plants.

Vocabulary:

– flowers

– bloom

– grow

– daisy

– tulip

– daffodil

– snowdrops

– roots

– seed

– stem

– petals

– leaves

Songs: Parts of the flovers song and The seed song – video.

 

 

 

 

 

 

 

 


Angielski w lutym

WEEK ONE:

Clock/ watch and other usefull devices – conversations.

What time is it? Telling time chant for kids. ( older children)

Vocabulary:

– clock

– watch

– computer

– television

– camera

– mobile phone

– microphone

– earphones

– battery

Songs: Technology songs for kids, Hickory Dickory Dock

 

WEEK TWO:

What is Universe? Exploring our Solar System – conversations.

 Vocabulary:

– planet

– sun

– moon

– star

– astronaut

– rocket

– Earth

– satellite

– comet

– alien

Songs: The singing Walurs- Sun, Moon, stars, Zoom zoom wer’re going to the Moon, 5 little man in a flying saucer.

 

WEEK THREE:

My house.

What’s the difference  between a house and a home? – conversations.

Where are you? I’m in the ( bedroom).

Vocabulary:

– house

– home

– bathroom

– bedroom

– dining room

– living room

– kitchen

– garden

– garage

– stairs

– hall

Songs: Pink Fong – My house, Rooms of the house song,

WEEK FOUR:

My body parts.

Vocabulary:

– head

– shouldres

– knees

– toes

– arms

 – legs

– ears

– eyes

– feet

– hands

– nose

– hair

– tummy

– teeth

– mouth

Songs: Clap your hands, Point and touch body parts, Around a Circle, Body parts song for Kids

 

 

 

 


Hiszpański w lutym

1 TYDZIEŃ

Powtórka części ciała

Piosenka – me duele la cabeza – opowiadanie o tym co nas boli

Rockalingua

 

Hola, ¿cómo estás? – Jak się czujesz

¿Qué te pasa?- co Tobie jest,

¿Qué te duele? – co Cię boli

Hoy no me siento bien– dzisiaj nie czuję się dobrze

¿Y qué puedo hacer? I co mogę zrobić

 

Me duele la cabeza– boli mnie głowa

la barriga– brzuch

la garganta– gardło

el oido– uszy

una muela- ząb

me duelen los pies – bolą mnie stopy

 

2 TYDZIEŃ

Piosenka o jedzeniu:

¿Te Gusta El Helado De Brócoli? | Canciones Infantiles | Super Simple Español

 

¿Te gusta el brócoli?- lubisz brokuła

¡Sí me gusta! ¡Sí me gusta!- tak lubię

¿Te gusta el helado?- lubisz lody?

¡Sí me gusta! ¡Sí me gusta!- tak lubię

¿Te gusta el helado de brócoli?- lubisz brokułowe lody?

¡No me gusta! ¡Guácala! – nie, nie lubię

 

¿Te gustan las donas?- lubisz donuty?

¡Sí me gustan! ¡Si me gustan!- tak lubię

¿Te gusta el jugo (zumo)?- lubisz sok?

¡Sí me gusta! ¡Sí me gusta!

¿Te gusta el jugo de donas?- lubisz sok z donutów?

¡No me gusta! ¡Guácala!

 

¿Te gustan las palomitas?- lubisz popcorn?

¡Sí me gustan! ¡Sí me gustan!

¿Te gusta la pizza?

¡Sí me gusta! ¡Sí me gusta!

¿Te gusta la pizza de palomitas?

¡No me gusta! ¡Guácala!

 

¿Te gustan las bananas?- lubis banany?

¡Sí me gustan! ¡Sí me gustan!

¿Te gusta la sopa?- lubisz zupę?

¡Sí me gusta! ¡Sí me gusta!

¿Te gusta la sopa de banana?- lubisz bananową zupę?

¡No me gusta! ¡Guácala!

 

3 TYDZIEŃ

słownictwo związane z jedzeniem i opowiadanie o tym co lubimy:

El bocadillo de queso-

kanapka z serem

El bocadillo de jamon- kanapka z szynką

Los cereales con leche- płatki z mlekiem

La salchicha- parówka/kiełbasa

El huevo frito- jajko smażone

La galleta- ciastko

La sopa- zupa

El pescado- ryba

La ensalada- sałatka

Las patatas fritas- frytki

El pollo- kurczak

El helado- lody

La chuleta- kotlet

El zumo- sok

El agua – woda

 

4 TYDZIEŃ

Zwierzęta żyjące na farmie:

The Farm – La granja – Calico Spanish Songs for Kids – YouTube

la vaca– krowa,

el cerdo– świnia,

el perro– pies,

el gallo– kogut,

el pato- kaczka

el burro– osioł,

el gato– kot,

el pollo– kurczak (pollito- kurczaczek),

el caballo– koń,

la oveja– owca


Hiszpański w styczniu

1 tydzień 

Piosenka o tym co lubimy

¿Te Gusta El Yogur De Espagueti? | Canciones Infantiles | Super Simple

 

Español – YouTube

el yogur- jogurt

las galletas- ciasteczka

la ensalada- sałatka

los tomates- pomidory

los pankekes- naleśniki/pankejki

la zanahoria- marchweka

los cereales- płatki

 

2 tydzień 

Todo mi cuerpo (Częśći ciała) i opisywanie potworków

 

la cabeza- głowa,

los brazos- ramiona,

las piernas- nogi,

los pies- stopy,

los ojos- oczy,

las orejas – uszy,

la boca- buzia,

la nariz- nos

todo mi cuerpo baila- całe moje ciało tańczy

todo mi cuerpo nada en el mar- całe moje ciała pływa w morzu

 

3 tydzień

Opisywanie potworków

¿Cómo es el monstruo? (Jaki jest potwór?) – El monstruo es verde. Tiene seis ojos. No tiene pelo. etc…

¿Cuántos brazos tiene el monstruo? (Ile potwór ma ramion?) – El monstruo tiene cuatro brazos.

 

Nowa piosenka związana z częściami ciała:

 

4 tydzień

Powtórka kolorów:

 

Odpowiadanie na pytania

Que color te gusta?- jaki lubią kolor

¿Cuál es tu color favorito?- jaki jest Twój ulubiony kolor?